O mejah lahko razmišljamo neskončno dolgo – vedno se odpirajo nova obzorja in nova spoznanja. Za uvod smo zbrali nekaj misli dveh avstrijskih avtorjev: 

  • tržaškega pisatelja Claudia Magrisa iz njegove knjige „Wer steht auf der anderen Seite? Grenzbetrachtungen“ (Kdo stoji na drugi strani? Razmišljanja o mejah), ki je izšla leta 1993 pri založbi Residenz Verlag, Dunaj. Njegove misli imajo oznako CM.
  • avstrijskega filozofa in univerzitetnega profesorja Konrada Paula Liessmanna iz njegove knjige „Lob der Grenze“ (Hvalnica meje), založba Zsolnay Verlag Dunaj, 2012. Njegove misli imajo oznako KPL.

Z veseljem bomo doda(ja)li nova premišljevanja udeleženk in udeležencev našega projekta.

Meja je most ali ovira. Prinaša dialog ali ga duši. (CM)

Vsaka ločnica je povezana z negotovostjo in potrebo po varnosti. (CM)

Meja je nujna, saj brez nje, ali bolje brez omejevalnih razlik, ni identitete, ni oblike, ni individualnosti, niti realne možnosti obstoja, ker bi jo pogoltnili brezobličnost in enoličnost. (CM)

Meja pomeni resničnost, daje obris in obliko, določa posebnosti posameznika in kolektiva, obstoj in kulturo. (CM)

Meja je oblika, torej tudi umetnost. (CM)

Brez meja ni sobivanja, brez razlik ni spoznanja: če človek želi vedeti, kdo je, mora vedeti, od koga se razlikuje. In kdor išče tveganje, mora vedeti, kdaj zapušča varnost. (KPL)

Meje je mogoče prečkati le, če obstajajo. Niti v politiki, niti v morali, niti v umetnosti ne more biti cilj popolna opustitev meja. Gre za to, kje in kdaj naj se meje postavijo in kako naj se z njimi ravna. Veliko bolj humano je spoštovati mejo in drugemu ponuditi roko prek meje, kot pa jo podreti. (KPL)

Meja je sploh pogoj za zaznavanje in spoznavanje. Vsak poskus, da bi uredili čutne vtise in jih vključili v pojmovni sistem, postavlja meje. (KPL)

Nihče ne more reči »jaz«, če s tem ne bi že potegnil meje med seboj in vsemi drugimi. /… / Prepoznati in priznati meje vedno pomeni tudi prepoznati in priznati, da ni samo to, kar je na tej strani meje, ampak tudi tisto, kar je na drugi strani. Šele meja vzbudi željo, da bi videli, kako je na drugi strani. (KPL)

Povezave: Šolski projekt | Pretekli dogodki | Sodelujoče šole